1月23日下午，马克思主义与当代中国论坛之一百九十三讲于马克思主义学院202成功举办。希腊伯罗奔尼撒大学教育学教授玛丽亚·尼科拉卡基（Maria Nikolakaki）应邀作了题为“全球化与教育中的技术统治2.0：反抗是否徒劳？”的学术讲座。马克思主义学院部分教师和学生听了讲座。金伟教授主持了本场讲座。

尼科拉卡基教授是希腊伯罗奔尼撒大学教育学教授，伦敦大学和雅典大学博士后研究员、威斯康辛大学荣誉研究员，是英国安格利亚鲁斯金大学、墨西哥普埃布拉自治大学客座教授，武汉大学当代中国研究中心研究员，在新自由主义、批判教育学、公民教育和教学等领域发表了大量文章及著作，主要代表作有《新黑暗时代的批判教育学》《教育政策的批判视角：权力与知识的变化领域》《新世界中的全球化、技术与和平》《希腊教育的神话与现实》等。

讲座开始前，尼科拉卡基教授向武汉大学马克思主义学院赠书，双方为进一步加强学术交流和学术发展表达了意愿。

首先，尼科拉卡基教授以亨利·基辛格对全球化的定义引发听众对“全球化”概念进行批判性思考，并从全球化与新自由主义、晚期资本主义关系的角度阐释了自身对“全球化”的理解。尼科拉卡基教授认为，新自由主义已经全球化，是通过经济金融化实现帝国主义的一个阶段，西方主导和推动的全球化是帝国主义在晚期资本主义的表现形式，与中国倡导的全球化具有本质区别。

其次，尼科拉卡基教授引用多位学者观点，阐释了西方主导和推动的全球化给世界范围的经济、教育等方面带来的破坏。尼科拉卡基教授认为，全球化导致“不断增加的不平等”，“为少数人服务”是其本质特征。教授以跨国公司（TNC）例证，详细说明了全球化“通过债务进行新殖民主义”的过程，认为人们如果真正了解了市场金融化的运作，这有可能导致世界范围内的革命。

最后，尼科拉卡基教授指明了摆脱全球化困境的路径。尼科拉卡基教授认为，在第四次工业革命中，信息物理系统（CPS）给交通、卫生、制造业、农业、能源、国防、航空航天和建筑等重要领域带来许多重大挑战，而超人类主义与教育是切实可行的应对方案。尼科拉卡基教授以世界经济论坛（WEF）为例，揭示了私营机构在新自由主义的“市场多边主义”框架内是如何影响教育政策的，认为一要让孩子摆脱企业主导教育的学校，二要夺回权力，三提倡弗洛伊德教育学观点。

在尼科拉卡基教授精彩的讲座之后，师生之间进行了互动交流。在座师生就实现教育的根本途径、中国教育的特点、中国式现代化的优越性等问题向尼科拉卡基教授请教，尼科拉卡基教授逐一做出了耐心而细致的解答，在场师生受益匪浅。

金伟教授对讲座进行了总结。她指出，尼科拉卡基教教授对资本主义、新自由主义、全球化、教育等进行了深刻批判，内容具有很深的学理性，在同学们热烈的掌声中，本次讲座圆满结束。

文：高振 图：余杰