余杰，女，1996年1月生，福建古田人，中共党员，武汉大学法学博士，现为武汉大学马克思主义学院讲师，主要研究方向为网络意识形态与高校思想政治教育，主讲课程为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”。

参与国家社科基金重大项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目、国家社科基金青年项目等多项，在《光明日报（理论版）》《当代世界与社会主义》《思想理论教育导刊》《思想理论教育》《思想教育研究》等CSSCI期刊发表论文多篇，其中，2篇被人大复印资料全文转载，5篇入选中国知网学术精要高影响力论文。

曾获博士生国家奖学金（2次）、人民网奖学金（2021年度湖北省唯一获得者）、全国马克思主义理论学科研究生学术征文活动特等奖1项、一等奖3项、二等奖6项，获评武汉大学“优秀研究生标兵”“优秀研究生”“优秀毕业研究生”、2023年度“最受欢迎的青年思政学者”等荣誉称号，相关事迹被人民网等媒体报道。

代表性研究成果：

1.《人工智能时代的意识形态风险及其化解》，载于《思想理论教育》（CSSCI来源期刊）2022年第12期，被人大复印资料《思想政治教育》2023年第3期转载，入选中国知网学术精要高影响力论文

2.《如何理解“思政课的本质是讲道理”》，载于《光明日报（理论版）》（权威报纸）2022年7月8日第11版

3.《全球贫困治理中国奇迹的制度密码》，载于《当代世界与社会主义》（武汉大学重要期刊、CSSCI来源期刊）2021年第1期，被人大复印资料《马克思主义文摘》2021年第3期转载

4.《中国共产党总结历史经验的基本特点——基于三个“历史决议”的思考》，载于《思想理论教育导刊》（武汉大学重要期刊、CSSCI来源期刊）2022年第2期，入选中国知网学术精要高影响力论文

5.《论网络时空的思想互动及其引导》，载于《思想教育研究》（CSSCI来源期刊）2021年第6期

6.《疫情防控背景下网络舆论的特点及其引导》，载于《学校党建与思想教育》（CSSCI扩展版期刊）2020年第5期，入选中国知网学术精要高影响力论文

7.《新时代大学生思想政治教育融入校园新媒体刍议》，载于《学校党建与思想教育》（CSSCI扩展版期刊）2019年第10期，入选中国知网学术精要高影响力论文