学校举办第五届全国高校思政课教学论坛

2025年推进马克思主义中国化时代化学术论坛暨马克思主义中国化时代化最新成果教育教学研讨会成功召开

   3月16日，“推进马克思主义中国化时代化学术论坛暨马克思主义中国化时代化最新成果教育教学研讨会”在武汉大学马克思主义学院召开。来自全国高等院校、学术期刊、研究机构的百余名专家学者、师生代表参加会议。武汉大学马克思主义学院院长罗永宽教授出席会议并致辞，武汉大学马克思主义学院党委书记张全友作会议总结。   致辞环节，罗永宽教授对与会嘉宾的到来致以诚挚欢迎，向与会专家介绍了马克思主义中国化研究学科点的学科建设、...

“第三届全国比较思想政治教育学科建设武汉论坛 暨《比较思想政治教育学》新书发布会”隆重召开

     2025年3月15日，武汉大学马克思主义学院和中国地质大学（武汉）马克思主义学院共同举办的“第三届全国比较思想政治教育学科建设武汉论坛暨《比较思想政治教育学》新书发布会”在珞珈山宾馆顺利召开。论坛以《比较思想政治教育学》新书的发布为契机，聚集全国思想政治教育领域的专家和学者，就比较思想政治教育学科的建设与发展，展开对话与交流，以推动思想政治教育学科的繁荣与创新。来自清华大学、中国人民大学、复旦大学、吉林大学、...

“新时代高校思想政治理论课学习辅导丛书” 新书发布会在武汉召开

3月15日，“新时代高校思想政治理论课学习辅导丛书”新书发布会在湖北武汉东湖宾馆召开。武汉大学党委书记黄泰岩、高等教育出版社副社长张丽娜以及来自全国高等院校、期刊媒体等单位的专家学者与师生代表200余人出席发布会。会议由武汉大学党委常务副书记、丛书总主编沈壮海主持。黄泰岩、张丽娜为新书揭幕，标志着这套由武汉大学马克思主义学院编写团队精心打磨、高等教育出版社重磅推出的高校思政课学习辅导丛书正式发布。沈壮海主持发布会时指出，...

西安理工大学党委书记李智军一行来院调研

3月12日上午，西安理工大学党委书记李智军等一行8人来学院调研交流。校人文社会科学研究院研究平台建设处副处长（主持工作）程振出席座谈会，副院长陈世锋、陈武，教师代表刘钒教授、吴默闻副教授等参加座谈。座谈会由学院党委书记张全友主持。

陕西师范大学马克思主义学院范海龙一行来院调研

3月10日上午，陕西师范大学马克思主义学院副院长范海龙等一行7人来学院调研交流。院长助理郎廷建出席座谈会，李勤教授、孔凡义教授等教师代表参加座谈。

宋俭教授主持的教育部重大专项课题组举行“中共党史学学术理论体系研究”专题研讨会

根据教育部重大专项“中共党史党建学学术理论体系研究”项目研究需要，2025年3月8日上午，专项课题组在学院202会议室举行“中共党史学学术理论体系研究”专题研讨会。会议由课题组首席专家、马克思主义学院教授宋俭主持，中国人民大学中共党史党建学院副院长耿化敏教授，湘潭大学马克思主义学院副院长张海燕教授，华中科技大学马克思主义学院院长岳奎教授，华中师范大学马克思主义学院副教授吕惠东，武汉大学马克思主义学院李华教授、...

学院工会举办“三八”妇女节多肉微景观DIY主题活动

为庆祝第115个“三八”国际劳动妇女节，丰富女教职工精神文化生活，传递工会组织的关怀与温暖，3月6日下午2:30，学院工会于学院天台组织开展了“指尖生春意·微景寄芳华”多肉微景观制作活动，吸引了30余名女教职工热情参与。学院党委书记张全友为参加活动的女教工献花，学院党委副书记、工会副主席孙燕参加活动。活动现场，工会精心准备了多肉植物、景观盆、装饰小偶、营养土等丰富材料，并邀请专业园艺老师进行指导。在轻松愉悦的氛围中，...

2025年春季学期中国共产党历史本科专业建设座谈会成功举办

2025年3月8日下午，中国共产党历史本科专业建设座谈会在学院202会议室举办。本次座谈会由学院院长、中国共产党历史本科专业负责人罗永宽教授主持，中国人民大学中共党史党建学院副院长耿化敏教授、湘潭大学马克思主义学院副院长张海燕教授以及我院丁俊萍教授、宋俭教授等中共党史党建系师生共50余人参加。首先，副院长简繁代表学院致辞。他指出，中国人民大学和湘潭大学中共党史专业历史悠久、师资雄厚且培养了一批优秀人才。在加快建设中共党史党建一级学科的背景下，...

学思践悟“新思想” 联合共建“大思政” ——武汉大学开展大中小思政一体化“行走中的联合备课会”活动

为深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，扎实推进大中小学思想政治教育一体化，2025年2月25日下午，武汉大学马克思主义学院联合武汉大学附属学校，在中国建筑科技馆举办“学思践悟新思想 思政铸魂育新人”的大中小思政一体化教学研讨活动。本次活动分为调研实践、专家报告、教学展示等环节，旨在以“行走的联合备课会”形式推动大中小学思政课教师对于习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习和实践体悟，通过联合备课研讨提升课堂教学质量，...